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就拿小学知识来说,很简单,但是为什么老师和家长教学的效果不一样。那当然是老师更会引导,那到底要如何引导呢!就这两个字,任务却重大。所以我提出的建议是,你能否举个真实例子,证明你用这个方法,再添加你的引导,证明是有效的呢!否则方法是好方法,实践不起来,估计也是无用的吧。
家长们特别担心的就是孩子的写作能力怎么提高,因为写作能力的优劣直接就拉开整个年级的排名。其实语文成绩知识以下部分的知识,大部分取决于孩子的课外知识和作文水平。尤其是六年级的时候,语文试卷上阅读,写作太多了,想要提高孩子的写作跟阅读能力,一定要多看书,多看书,每个学校的老师教学各有特点,这说不准谁好谁不好。
要提高写作能力,最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。可能你开始时写的不够好,但这不要紧,只要你肯动手,你的写作水平就会在与日俱增。这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯,同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来,一些名家大作还可以背下来。
阅读时,做标记可以使用有颜色的笔标记,也可以使用特殊的符号标记,如画波浪线等。做笔记的方式有很多。要求孩子按照不同的记笔记方式做笔记,然后根据各种笔记的质量,对孩子的成果做评价,可促使孩子提高笔记的质量。
说实话,语文学习我个人建议是越早越好。因为底子打好了,你到升学的时候考试的技巧运用才更灵活,不机械,才能真正见效。所以不要问几年级比较适合,我觉得如果你想给孩子提高语文成绩,或者提高孩子情商这块,抓紧时间尽快了解语文补习班。
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